兒童心理沙盤(pán)是一種利用沙子、玩具和其他物品來(lái)表達(dá)兒童內(nèi)心世界的心理治療方法。它可以幫助兒童釋放情緒，解決困惑，增強(qiáng)自信，促進(jìn)成長(zhǎng)。
2025-03-07 
心理沙盤(pán)活動(dòng)是一種利用沙盤(pán)、玩具和其他物品來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的心理治療方法。它可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛意識(shí)，解決心理問(wèn)題，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力。
2025-03-07 
沙盤(pán)心理治療法是一種基于榮格分析心理學(xué)的心理咨詢(xún)方法，由瑞士心理分析師卡爾夫在上個(gè)世紀(jì)五十年代創(chuàng)立。它的基本思想是，讓來(lái)訪者在一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的盒子里，用各種小玩具來(lái)構(gòu)建自己內(nèi)心世界的象征性場(chǎng)景。通過(guò)這樣...
2025-03-07 
中學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正處于青春期，面臨著身心的變化、學(xué)習(xí)的壓力、人際的沖突等多重挑戰(zhàn)，他們的心理健康問(wèn)題也日益突出。為了有效地預(yù)防和解決中學(xué)生的心理問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，學(xué)校應(yīng)該...
2025-03-07 
融合教育是指將對(duì)殘疾學(xué)生的教育融入普通教育，已逐漸成為世 界特殊教育發(fā)展的主流。"融合"不是將ASD兒童簡(jiǎn)單機(jī)械地安排在普通學(xué)校的班級(jí)讀書(shū),而是讓其真正接受教育。
2025-03-07 
高中生的心理壓力是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是在面臨升學(xué)考試、家庭關(guān)系、同伴競(jìng)爭(zhēng)等多重挑戰(zhàn)的情況下。為了幫助高中生有效地宣泄自己的情緒，一些學(xué)校開(kāi)始嘗試建立“高中心理宣泄室設(shè)備”，讓學(xué)生在一個(gè)安全、私密...
2025-03-07 
產(chǎn)品簡(jiǎn)介虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它利用計(jì)算機(jī)生成的模擬環(huán)境是一種多源信息融合的交互式三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)，使用戶(hù)沉浸到該環(huán)境中。能夠幫助使用者緩解壓力、增加積極情...
2025-03-07 
a、心理自助系統(tǒng)是實(shí)施心理健康教育、維護(hù)心理健康的重要方法和途徑之一，系統(tǒng)集個(gè)性心理，心理視頻，心理音樂(lè)，游戲訓(xùn)練，趣味測(cè)評(píng)，心理效應(yīng)，放松減壓，預(yù)約專(zhuān)家，心理科普，預(yù)約信息，中心概況，和檔案中心等功...
2025-03-07 
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室是一種專(zhuān)門(mén)為了提高個(gè)體的感覺(jué)統(tǒng)合能力，減少感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)個(gè)體生活、學(xué)習(xí)的負(fù)面影響而開(kāi)展的有計(jì)劃的訓(xùn)練活動(dòng)的專(zhuān)用功能教室。
2025-03-07